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Proen reúne o Comitê de Ensino do IFRS

A Pró-Reitoria de Ensino (Proen) promoveu entre os dias 9 e 10 de junho, reunião de trabalho do Comitê de Ensino (Coen), as atividades ocorreram na Reitoria e contou com a presença dos diretores de Ensino do Câmpus.

No primeiro dia de trabalho foram abordadas questões relativas ao E-Tec idiomas, prova de proficiência em língua estrangeira - destinada aos alunos do IFRS e promovida pelo Programa Inglês sem Fronteiras, a realização do VIII Seminário Diálogos com Paulo Freire, em dezembro, sob a coordenação do IFRS, e o novo Sistema Acadêmico feito, em breve fala apresentada pela DTI do Instituto.

Na oportunidade, e seguindo a pauta foi realizada análise das avaliações da Capacitação para Coordenadores de Cursos Superiores, ocorrida em maio no Câmpus Farroupilha. Segundo as avaliações apreciadas, o evento foi visto como uma ação positiva. Também foi entregue para apreciação do Coen o resultado dos trabalhos do GT Licenciatura em Matemática, com uma proposição de mobilidade acadêmica, que será apreciada pela Proen. Igualmente, foram apresentados os andamentos dos GTs Ensino Médio Integrado e Organização Didática do Instituto.

No segundo dia de atividades, ocorreu apresentação e aprovação de fluxo de aquisição de livros para os Câmpus do IFRS, e na parte da tarde, o Coen dedicou-se a discutir a temática de Política de Ingresso Discente e recebeu a assessoria da coordenadora de Ações Afirmativas da Ufrgs, Luciene Simões, que apresentou dados sobre o ingresso específico de indígenas, sua relação com o êxito acadêmico e as variadas facetas que a Política de Ações Afirmativas da Ufrgs tem para o acolhimento dos povos indígenas a partir de diálogo com o Conselho Estadual dos Povos Indígenas, na definição de vagas. A professora respondeu várias questões sobre a operacionalidade dessa política e eficácia, cabendo, agora, ao GT de Políticas de Ingresso, instituído pelo Coen, retomar seus trabalhos para apresentar o resultado ao Comitê na reunião extraordinária prevista para julho.